Образователна пъзел-стая отвори врати в плевенско училище

Образователна пъзел-стая за шестокласници отвори врати за първи път в Основно училище “Цветан Спасов“ в Плевен. Новаторската идея е на студентката Катерина Ценкуловска и е отличена с трета награда в конкурс за иновации. Децата трябва да подредят пъзел, като решават загадки, свързани с учебния материал. Докато шестте деца разкриват заедно заключените в сандъчета тайни на стаята, неусетно упражняват знанията си от училище и в същото време се забавляват и се учат на екипна работа. Така стихотворение от урока по литература ги отвежда до следващата загадка, за която трябва да намерят на географската карта връх Ботев, а наученото по математика им помага да разгадаят следващия въпрос, на който търсят отговор. “Стаята е пълна със загадки. Последователността на загадките разкрива и кодове за катинари. Отварят кутиите, в катинарите следва друга загадка и така, докато съберат всички части за един по-специален пъзел”, разказва създателката на стаята Катерина Ценкуловска. Необичайният час приключва с нареждането на целия пъзел и спечелването на ключа за излизане от стаята. Амбицията на 21-годишната Катерина разработката й от конкурса да не остане само на хартия среща подкрепа в училището, където е учила в родния Плевен. Майка й, преподавател в същото училище, казва, че пъзел-стаята е възможност за развиване на истинската функционална грамотност на учениците, защото те прилагат на практика това, което усвояват в часовете. „Ние много добре знаем, че децата биха се зарадвали на една подобна идея. Затова и решихме, че колкото и каквото и да ни струва като енергия, като време, като усилия, в името на децата и заради самите тях решихме, че е най-добре да го направим”, споделя Татяна Ценкуловска, заместник-директор на училището. Първоначалната идея била в пъзел-стаята да влезе само един отбор шестокласници. Но всички толкова се заразили от идеята, че педагозите решили часовете в стаята да продължат през цялата седмица. Сега плановете са догодина иновативната стая да отвори врати отново, но пъзелът да бъде насочен и към децата от другите класове.